? ? 班組長培訓(xùn):班組長的地位 ? ? 優(yōu)秀班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。 ? ? 一.班組長的地位 ? ? 企業(yè)的縱向管理層次。 ? ? 在企業(yè)...
班組長培訓(xùn):班組長的地位
優(yōu)秀班組長、工段長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實(shí)者,班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者他們的管理水平高低將最終影響公司的經(jīng)營績效。
一.班組長的地位
企業(yè)的縱向管理層次。
在企業(yè)中,從縱向結(jié)構(gòu)上劃分為三個層次:經(jīng)營、管理和執(zhí)行。
經(jīng)營層指總經(jīng)理、董事長。負(fù)責(zé)企業(yè)戰(zhàn)略的制定及重大決策。
管理層指部長、科長、車間主任等。負(fù)責(zé)層層組織和督促員工們保質(zhì)保量地積極生產(chǎn)市場上所急需的各種產(chǎn)品。
執(zhí)行層就是最基層的管理者,例如工段長、隊長、領(lǐng)班,更多的是班組長。
班組的地位:
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組就像人體上的一個個細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長的地位:
班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長,班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人,屬于兵頭將尾,是一支數(shù)量非常龐大的隊伍。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動,即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,合理地組織人力、物力,充分地利用各方面信息,使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行、產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng),最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計劃指標(biāo)。
在實(shí)際工作中,經(jīng)營層的決策做得再好,如果沒有班組長的有力支持和密切配合,沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長來組織開展工作,那么經(jīng)營層的政策就很難落實(shí)。優(yōu)秀班組長既是產(chǎn)品生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者,也是直接的生產(chǎn)者。
班組長對三個階層人員的不同立場
班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場:
①面對部下應(yīng)站在代表經(jīng)營者的立場上,用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話
②面對經(jīng)營者他又應(yīng)站在反映部下呼聲的立場上,用部下的聲音說話;
③面對他的直接上司又應(yīng)站在部下和上級輔助人員的立場上講話。
總之,班組長的特點(diǎn)可以用16個字來概括:職位不高,決策不少,“麻雀”雖小,責(zé)任不小。
車間的班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞,將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組就像人體上的一個個細(xì)胞,只有人體的所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,才能充滿了旺盛的活力和生命力。 班組長培訓(xùn)的重點(diǎn),主要在于是提升班組長管理能力與班組長崗位勝任力素質(zhì)提升,班組長培訓(xùn)的內(nèi)容方向有十項(xiàng)重點(diǎn):
1.班組長勝任素質(zhì)能力提升;
2.班組建設(shè)的能力提升;
3.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)能力;
4.文化型班組建設(shè)能力;
5.現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與班組長勝任素質(zhì)能力提升;
6.班組長領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)學(xué)習(xí);
7.班組長的表達(dá)、溝通、心態(tài)、精神、素質(zhì)、現(xiàn)場、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、管理的培訓(xùn);
8.班組長執(zhí)行力的培訓(xùn);
9.標(biāo)桿班組長的培訓(xùn);
10.班組長案例與經(jīng)驗(yàn)的管理培訓(xùn)