班組長是生產的組織領導者和指揮者，也是直接生產者，他綜合素質的高低，將影響班組管理的成敗。所以，杰出班組長不僅要具備善于溝通、執行力要強、具有影響力、關注細節、帶領團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術技能、與人共事的人事技能和思想技能。
    “一部機器可以做五十個普通人的工作，但沒有哪部機器可以完成一個偉大的人的工作 ”，這句話也印證了班組長在工作中承擔職責的重要性。班組是企業的細胞，承擔著企業最基層的工作，班組的建設發展對于企業的興衰成敗起著巨大的促進作用。班組長是班組的核心人物，也是班里的“領頭雁”，在班組中扮演著重要“角色”，一個成功的班組源于一個優秀的班組長的領導，有這樣的班組長的帶領，班組成員才能長久的縈繞在班組周圍，散發出光和熱，積極努力工作，為班組創效益為企業創成績，幫助推動企業不斷發展。
    在企業科學發展的未來中，更加需要高技術、高技能、高管理的班組長，班組長在班組領域中仍然承擔著光榮神圣的職責使命，如何塑造一個杰出班組長的未來，適應未來發展形勢，筆者認為應從以下幾個方面對班組長進行鍛煉與培訓。
    企業必須創造一個有利班組長素質不斷提高的環境。企業首先要在思想上、觀念上鼓勵職工爭當班組長，提供人才競爭，不拘一格選拔班組長。這種鼓勵形式有利于一批事業心強，富有管理意識、熱心于班組工作，素質較高的人才脫穎而出，勇于承擔班組長的職責。另外企業要對班組長的責、權、利作明確規定，并制定一定優惠政策，包括班組長晉級、獎勵、旅游、療養、優惠住房等等方面。在具體管理工作中，企業要通過體制改革，留給班組長一定的“自主權”，幫助班組長樹立威信，激發班組長主人翁責任感和工作積極性，有利于班組長能力的發揮。
    企業必須加強班組長的整體素質的培養。對班組長的素質培養，不一定只是在學歷、技能上進行培養，還應從在管理上大膽的進行嘗試。其實杰出班組長光靠工作經驗豐富，操作技術熟練是遠遠不夠的，在生產上的好手并非管理上的技術能手。在班組管理中必須要求班組長具有管理素質、創新素質，掌握一般管理手段和技法，以適應新的形勢、新的任務、新的要求、新的挑戰與之相適應的班組管理的新方法。
    企業必須加強班組長的橫向交流，探索新形勢下搞好班組管理的新路子。企業要創造有利條件讓班組長與外界發生橫向聯系，擴大班組長的活動范圍，如開展班組長聯誼會、班組長現場經驗交流會、班組長工作研討會，或者有條件領略一些現代企業、先進企業的班組管理經驗，以幫助班組長開闊視野、拓寬思路，提高對班組管理能力與素質的適應性和起到獨特的輔助作用，推動班組在新的形勢和任務中不斷創造巨大成績。
    班組長培訓導師點評：作為一線管理者，杰出班組長必須有育人之心，一個有較強業務能力的人，只懂得施展自己的業務技能而不能傳授給下屬的班組長充其量只是一個業務骨干而不是一個優秀的一線管理者。

    車間的班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產品的生產進度和產品質量。班組就像人體 上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。

    班組長培訓的重點，主要 在于是提升班組長管理能力與班組長崗位勝任力素質提升，班組長培訓（http://www.52lean.com）的內容方向有十項重點：

    1.班組長勝任素質能力提升；
    2.班組建設的能力提升；
    3.學習型班組建設能力；
    4.文化型班組建設能力；
    5.現代企業班組建設與班組長勝任素質能力提升；
    6.班組長領導力的培養學習；
    7.班組長的表達、溝通、心態、精神、素質、現場、生產、質量、安全、管理的培訓；
    8.班組長執行力的培訓；
    9.標桿班組長的培訓；
    10.班組長案例與經驗的管理培訓