班組建設(shè)中執(zhí)行力主要表現(xiàn)在哪里
    執(zhí)行是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵，企業(yè)從來不缺少戰(zhàn)略和制度，而是缺少執(zhí)行力，企業(yè)需具有執(zhí)行力的員工和管理者。不論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，都要有執(zhí)行力。執(zhí)行力是一切經(jīng)營(yíng)管理的核心和管理的驅(qū)動(dòng)力。如果沒有堅(jiān)定的執(zhí)行力，再多的企業(yè)愿景也只是空想一切，沒有嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，再多的制度也全然無用，沒有執(zhí)行力。就絕對(duì)沒有真正的競(jìng)爭(zhēng)力，執(zhí)行力消失，企業(yè)內(nèi)部各階層就相互推托責(zé)任，再好的決策，也將付之東流。執(zhí)行力表現(xiàn)在三個(gè)層面：
    1、傳播新觀念的能力——即觀念能否讓員工自然而然地接受。員工只有在獲得或感受到新觀念為自身帶來的利益或方便時(shí)，他才會(huì)改變或放棄舊觀念或做法。管理者要做的就是，如何讓員工感受到新觀念帶來的好處。
    2、將知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作步驟的能力——知識(shí)只是抽象的概念，員工畢竟能力不同，不能假設(shè)每個(gè)人都能按照簡(jiǎn)單、含糊的要求做到企業(yè)所期望的水平，因此，體現(xiàn)企業(yè)管理水平的正是如何讓所有員工都能達(dá)成企業(yè)多傳遞的目標(biāo)任務(wù)。也就是說，企業(yè)必須將決策目標(biāo)分解成具體的、可實(shí)現(xiàn)的操作步驟，即便是一個(gè)新人，也能很快適應(yīng)這些操作。

    3、彰顯問題的能力——企業(yè)運(yùn)作中出現(xiàn)問題是必然的，但是如何給出清晰的標(biāo)準(zhǔn)讓問題無處藏身，并盡快解決問題，卻是企業(yè)執(zhí)行力強(qiáng)弱的重要表現(xiàn)。

    企業(yè)決策不能有效貫徹，執(zhí)行力弱，不是執(zhí)行層的原因，而是領(lǐng)導(dǎo)層、管理層不能夠?qū)Q策帶來的益處有效傳達(dá)給員工，不能夠?qū)Q策觀念轉(zhuǎn)化為可實(shí)現(xiàn)的操作步驟，沒有創(chuàng)造出明晰的、彰顯問題的環(huán)境！

    而5S活動(dòng)，通過整理、整頓、清掃、清潔，最終形成素養(yǎng)，使員工能夠馬上體會(huì)到它所帶來的方便，對(duì)員工自身，甚至于家庭能夠產(chǎn)生深刻影響。因此，作為精益生產(chǎn)基礎(chǔ)性管理活動(dòng)的5S，改變的是員工的執(zhí)行意識(shí)，同時(shí)改變的也有領(lǐng)導(dǎo)層和管理層的管理意識(shí)；5S具有極強(qiáng)的操作性，能夠培養(yǎng)全員的務(wù)實(shí)精神，提升全員將知識(shí)轉(zhuǎn)化為操作步驟的能力；通過目視管理，5S還能夠創(chuàng)造出一目了然的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，令所有問題顯露無遺，培養(yǎng)了全員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的快速意識(shí)。 因此，5S活動(dòng)從操作到意識(shí)，對(duì)企業(yè)各層次執(zhí)行意識(shí)和執(zhí)行能力有著深刻的改變。無論多么先進(jìn)的理念，沒有貫徹就是零，執(zhí)行才是成功的開始，5S活動(dòng)就是踏出的第一步！

    車間的班組長(zhǎng)是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長(zhǎng)的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。班組就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。    班組長(zhǎng)培訓(xùn)的重點(diǎn)，主要在于是提升班組長(zhǎng)管理能力與班組長(zhǎng)崗位勝任力素質(zhì)提升，班組長(zhǎng)培訓(xùn)的內(nèi)容方向有十項(xiàng)重點(diǎn)：
    1.班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升；
    2.班組建設(shè)的能力提升；
    3.學(xué)習(xí)型班組建設(shè)能力；
    4.文化型班組建設(shè)能力；
    5.現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任素質(zhì)能力提升；
    6.班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)學(xué)習(xí)；
    7.班組長(zhǎng)的表達(dá)、溝通、心態(tài)、精神、素質(zhì)、現(xiàn)場(chǎng)、生產(chǎn)、質(zhì)量、安全、管理的培訓(xùn)；
    8.班組長(zhǎng)執(zhí)行力的培訓(xùn)；
    9.標(biāo)桿班組長(zhǎng)的培訓(xùn)；
    10.班組長(zhǎng)案例與經(jīng)驗(yàn)的管理培訓(xùn)