企業(yè)管理咨詢中，關(guān)于班組如何才能保證上級的指令得到迅速、有效地執(zhí)行。咨詢，解答如下：
    給幾篇范文，你看看吧讀《怎樣當好班組長》心得體會文章選摘根據(jù)分隊實際制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的具體目標計劃。
通過目標定位，增強分隊成員自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我超越的緊迫感和危機感。
雖然目前分隊成員文化層次、知識結(jié)構(gòu)不具備一定的優(yōu)勢。
但只要培養(yǎng)并逐步擁有持續(xù)增長的學(xué)習(xí)能力，找準市場的方向、錄井公司需求、分隊特點和個人優(yōu)勢的結(jié)合點，在結(jié)合點上下功夫，以求得競爭優(yōu)勢而努力學(xué)習(xí)，分隊就有旺盛的生命力和競爭力。
積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)形式多樣化、生動化來吸引分隊成員。
由分隊成員的興趣愛好和特長引發(fā)求知欲望，強調(diào)學(xué)習(xí)針對性和有效性。
提倡一崗多能、一崗多證、超前跨崗學(xué)知識等，尋求體現(xiàn)自我價值的機會。
拓寬多種渠道:如分隊讀書活動、學(xué)習(xí)研討、合理化建議、崗位知識互幫互學(xué)等，形成能者為師，人人是教師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，促進分隊管理創(chuàng)新和整體素質(zhì)的提高。
摘自 黃勝強《如何當好班組長》讀書心得 提升了自己日常管理工作能力，學(xué)會了運用科學(xué)合理的管理方法。
每天提前做好工作計劃，總結(jié)當天工作中的不足;及時改進，查看員工是否都按標準作業(yè)，工序安排是否合理;對工作要嚴格要求，做到獎懲分明，客觀、公正、合理;多激勵和表揚員工，并根據(jù)每個員工的特長最大限度地發(fā)揮每位員工的潛能;多與員工平等地交流溝通，關(guān)心他們生活，幫助他們克服生活中的困難，讓大家感覺到象生活在一個大家庭中，樹立組員強烈的責(zé)任感和使命感。
有效合理的溝通會使看待問題的視野得到極大的拓展，解決問題也能易如反掌，通過合作才能創(chuàng)造更大的價值。
有效合理的溝通能營造出一個快樂，進步的環(huán)境。
通過溝通相互理解，有了理解才能更好的合作。
才能建立起高效的團隊，有了團結(jié)高效的團隊才可能有高效的，強大的企業(yè)。
有效溝通是提高工作效率的良好途徑，也是需要用心總結(jié)、積累的個人素養(yǎng)。
我將在今后的工作中，將進一步發(fā)揮有效溝通的作用，盡量不要發(fā)生因為溝通不及時不準確而帶來任何損失，發(fā)揮有效溝通的魔力，將復(fù)雜的問題簡單化，快速高效完成各項工作。
摘自 施強《如何當好班組長》心得體會 公平地對待每個分隊員工 。
公平是人際關(guān)系的黏合劑。
特別是分隊長對分隊員工公平與否直接關(guān)系到分隊員工的情感因素能否轉(zhuǎn)化為積極向上的工作動力。
在錄井工作中 ，有些分隊長受分隊員工心理的影響，往往會將感情因素帶進工作關(guān)系中，自覺不自覺地偏愛部分員工，結(jié)果會使另一部分員工感到不公平，由此導(dǎo)致他們對待工作的態(tài)度不積極。
特別是在分隊員工之間發(fā)生生產(chǎn)矛盾的時候，分隊長如果不能堅持公平， 不僅會加劇分隊員工之間的矛盾， 而且分隊長和分隊員工之間也會產(chǎn)生矛盾。
因此分隊長要使分隊員工心甘情愿地工作，就必須公平地對待所有的分隊員工。
只有這樣，分隊員工才會形成工作合力，生產(chǎn)目標才能順利實現(xiàn)。
以上既是經(jīng)驗，又是要求，更是方向。
作為分隊的領(lǐng)導(dǎo)人我身負使命，一定要認清形勢，增強責(zé)任意識，不斷在實踐中學(xué)習(xí)、探索、總結(jié)、積累，提升自身素質(zhì)，積極發(fā)揮主力軍作用，展現(xiàn)主人翁風(fēng)采，立足本職、埋頭苦干、積極探索、銳意創(chuàng)新，通過辛勤的勞動為錄井公司明天的輝煌做出更大的貢獻。
摘自張恒榮學(xué)習(xí)《如何當好班組長》心得 組織生產(chǎn)在整個生產(chǎn)流程中，這個環(huán)節(jié)應(yīng)該是最重要的了，它需要全隊人員共同努力，錄井隊長在其中扮演了幾個不同的角色。
面對施工的質(zhì)量把關(guān)，應(yīng)該用領(lǐng)導(dǎo)者的聲音說話;面對生活上的問題，如勞保、工資、福利等應(yīng)該站在反映部下呼聲的立場上;面堅上級、甲方傳達指令的執(zhí)行上，又應(yīng)該站在部下和上級輔助人員的立場上講話。
協(xié)調(diào)好了上、下級關(guān)系，才能生產(chǎn)無后顧之憂。
做為一隊之長必須對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)準確把握，了解領(lǐng)導(dǎo)的期望值，了解下級對你的期望值，對所有隊員必須辦事公道、獎懲分明，還要多關(guān)心員工的工作、生活，提升隊伍的士氣，這樣大家工作才有積極性。
對工作中的疑點、難點必須及時指導(dǎo)，這就要求隊長要有過硬的業(yè)務(wù)知識，因此平時還要加強學(xué)習(xí)，鍛煉業(yè)務(wù)水平。
生產(chǎn)中必須嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，沒有規(guī)矩不成方圓，如果違反了操作規(guī)章制度就要懲罰，否則組織紀律就會松懈，戰(zhàn)斗力低下。
錄井隊長不僅工作和員工在一起，生活和員工也在一起，因此平時必須和員工經(jīng)常交流，加強溝通，及時了解員工的想法，發(fā)現(xiàn)問題即使解決。
摘自 吳桐讀《如何當好班組長》有感 班組管理是企業(yè)管理的基石，而安全管理是班組管理的“重頭戲”，有安全才有穩(wěn)定，穩(wěn)定才能創(chuàng)效益，有效益才能促發(fā)展。
“沒有規(guī)矩哪能成方圓”，這就要求企業(yè)內(nèi)部要規(guī)范安全制度，正確處理生產(chǎn)與安全的關(guān)系。
安全管理的原則是“預(yù)防為主”，就是要防微杜漸，把事故隱患和一切不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。
如何把規(guī)章制度真正落實到實際工作中去?關(guān)鍵是安全制度的“法”是否深入人心，是否符合安全管理的自覺性、嚴肅性、公正性。
這樣的安全制度才能在班組安全建設(shè)中發(fā)揮指導(dǎo)作用。
班組在開展工作的同時，要持之以恒，不流于形式。
班組的安全建設(shè)也絕不是一朝一夕的事，需要完備的規(guī)章制度作為依據(jù)，把個人作為安全管理的主體，通過關(guān)心人、信任人、教育人來提高整個班組職工的安全素質(zhì)。
要不厭其煩的天天講、月月講、年年講，勤開班組會議，深入細致地開展活動，而所有細致工作就落在班組長的肩上。
班組長是班組的第一責(zé)任人，要對全班負責(zé)。
今年以來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志就安全生產(chǎn)工作做過多次重要指示，各級政府也從貫徹“三個代表”重要思想的高度狠抓安全生產(chǎn)工作。
班組長抓班組安全工作就要以身作則，積極有效地傳達各項安全制度到班組成員中去，各項工作的安排要做到深思縝密，做好工作前的交待，落實安全技術(shù)措施和組織保障措施，對可能發(fā)生的問題以及問題發(fā)生后的處理對策都需要嚴肅對待。
所有班組安全工作的開展都不能脫離正確的、規(guī)范的、科學(xué)的、安全管理制度的軌道，我們才能沿著臺階不斷攀升，不斷取得成績。
摘自 李柯讀《如何當好班組長》有感 在班組從嚴管理工作中，要充分發(fā)揮班組“五大員”的作用，廣泛征求員工的意見，大力推行民主管理，注重制度建設(shè)，建立健全和完善班組各類規(guī)章制度以及考核細則，用規(guī)章制度來管理班組、約束員工。
大家知道，人管人是不好管的，只有用制度來管理才有約束力。
錄井隊長除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權(quán)外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)員工集體討論決定，不能搞個人說了算，專橫主義是行不通的，只會帶來負面效果。
班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責(zé)任要到人，職責(zé)要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。
例如，實行兩班制的員工，工作出色的員工等，我們在制定效益獎分配時，就考慮給他們實行加分制，若工作失誤，我們就要按規(guī)定進行考核，做到責(zé)任落實，獎罰有據(jù)，獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。
在班組從嚴管理工作中，要經(jīng)常組織員工學(xué)習(xí)《綿陽工作部員工管理細則》及公司其他管理制度，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高員工對從嚴管理的認識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。
通過學(xué)習(xí)和宣傳，使員工認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣，保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對員工高度負責(zé)的體現(xiàn)，放松管理，是我們工作的失職，是對企業(yè)和員工不負責(zé)任的表現(xiàn)。
摘自 常勇軍讀《如何當好班組長》有感
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