企業管理咨詢中，關于求一篇關于五型班組的文章咨詢，解答如下：
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    關于開展“五型”班組創建活動的實施意見
　　班組是企業的“細胞”，是企業內部從事生產經營活動和治理工作最基層的組織，是企業一切工作的落腳點。
根據《XX公司基層建設綱要》和公司2007年工作會議精神，為在公司班組中深入開展好“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組創建活動，特制定本實施意見。
　一、開展“五型”班組創建活動的指導思想　開展“五型”班組創建活動要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持以人為本，繼續創新，著眼于構建班組建設的長效機制，以提高班組人員的綜合素質為重點，以強化基礎治理為保障，以提高班組的向心力、凝聚力和戰斗力為目的，以展現公司的良好形象為根本，切實加強班組建設，為確保班組各項任務目標的完成、促進公司又好又快發展提供有力的基礎性保證。
　二、開展“五型”班組創建活動的目標要求　1、學習氛圍濃厚。
注重提高班員綜合素質，內部學習氛圍濃厚，經常性組織學習政治理論、業務技術知識和進行技能練習，班組整體戰斗力不斷提高。
　2、安全生產無事故。
班內重視安全教育和培訓，安全技措到位；全員安全生產意識強，反對和杜絕“三違”現象，無安全生產責任事故。
　3、清潔生產無污染。
全員環境保護意識強，生活居所和施工現場整潔干凈，“三廢”達標排放，施工生產沒有給周邊環境造成污染。
　4、節能增效無浪費。
班內注重成本分析和成本控制，有節能增效的保障措施，全員節約意識強，無浪費現象，較好地完成各項生產經營指標。
　5、團結和諧無糾紛。
班組同相關方面和單位關系融洽，無糾紛現象；班員之間和諧相處，班組有凝聚力、戰斗力。
　三、“五型”班組創建活動的主要內容　1、創建學習型班組　（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業務技術知識，學習氛圍濃厚。
　（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面。
（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創新創效的實踐能力突出。
（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。
(5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。
　2、創建安全型班組　（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創造性地開展班組安全治理工作。
　（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識。
　（3）認真組織班員參加單位舉辦的HSE知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強。
（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規范記錄，堅持進行安全監督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監督，尤其要做好對新職工的安全監護。
　（5）班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。
　3、創建清潔型班組　（1）班組環境保護意識強。
班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，對發現的超標排放行為能及時向單位領導反映。
　（2）工作場所整潔有序。
班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規定布置，物品擺放有序，整潔無廢物。
　（3）生活駐地環境好。
注重保護生活駐地環境和衛生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔。
　（4）班員講究個人衛生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規定統一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。
　4、創建節約型班組　（1）班組認真貫徹執行國家和上級的有關節能法規、政策，且能夠結合實際，制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實。
　（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。
　（3）加強成本分析與控制。
班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算。
　（4）班員有良好的節儉習慣。
堅持對班員進行勤儉節約的道德教育，班員養成和保持了良好的節儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。
　5、創建和諧型班組　（1）團結協作干事創業。
班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標團結一致，協作奮進，按時高質量地完成承擔的各項任務。
　（2）正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系，相處融洽。
　（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。
　（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。
班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。
　四、開展“五型”班組創建活動的具體要求　開展“五型”班組創建活動，是加強基層建設、提高班組戰斗力和凝聚力的重要措施。
各級領導班子要以求真務實的作風，立足實際，細致工作，把這項活動扎實有效地開展下去。
　1、要加強組織領導。
各級黨組織是“五型”班組創建活動的領導者，人力資源部是創建活動的主管部門，負責創建活動的日常工作。
各級黨組織要把創建活動作為一項重要任務來抓，列入議事日程，加強具體指導，務必狠抓落實。
相關部門和單位既要各負其責，又要相互配合，從自身實際出發，切實抓好創建活動的開展和考核評價工作，及時總結和推廣經驗，切實促進班組建設。
　2、要務求取得實效。
要把創建活動同促進公司基層建設、增強綜合實力、保持穩定發展的大局聯系起來，同加快完成生產經營目標任務、推動本單位、部門、項目部各項工作的開展緊密結合，不做表面文章，不搞形式主義，確保創建活動取得實效。
要通過創建活動的開展，進一步提高班組的整體素質，推動基層建設上水平。
　3、要完善治理措施。
“五型”班組創建活動，既是加強班組建設的有力舉措，又是以班組為核心推動基礎治理的重要形式，各級領導班子、機關治理部門要增強責任心，善于在創建活動中發現問題、解決問題，探索創新，根據公司工作的總體部署和要求，不斷完善和落實加強班組治理，加強基層建設的具體措施，推動治理工作上水平。
　4、要嚴格組織考評。
要根據“五型”班組創建活動的目標要求， 由人力資源部牽頭，每年組織對公司范圍的班組按照“好”、“較好”、“一般”、“差”四檔進行一次考核評價。
綜合考評情況由人力資源部分析匯總，黨委組織公司“先爭優”活動領導小組審定“五型”班組，并從中按比例提出參加公司“功勛班組”評選的侯選班組。
班組對創建活動中存在的問題要認真總結分析，提出改進措施，努力提高班組綜合能力，為公司建設多做貢獻。
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