班組是企業的細胞,是企業生產和經營的基本單位,是各項管理工作的落腳點。
改變傳統班組管理理念、方式、方法,推行班組管理標準化、規范化、科學化、系統化、信息化管理,打造信息化班組,是現代企業班組建設的必然選擇。
我認為一個班組的好壞完全在于班組長的決策。
首先作為一個管理者來說,必須靠自己努力去適應、去改變、去征服。
你必須知道自己在企業是什么角色,職責任務是什么,該干什么,不該干什么。
必須做到在其位、謀其職、擔其任、負其責、享其利。
公司為每一個員工都提供了平等演出的舞臺,但這僅只是創造了外部環境,究竟你能不能表演得好,還得靠個人的能力。
作為一個管理者最重要的一項就是樹立榜樣--樹立一個你期望其他人學習的好榜樣。
榜樣非常重要,因為人們更多地通過他們的眼睛來獲取信息,他們看到你做的比聽到你說的效果要大得多。
"領導就是榜樣"是對領導者最精干和生動的描述。
作為一個管理者不僅要能激發他人跟隨你一起工作,以取得共同目標,而且能創立一種機會和成長并存的環境。
在這種環境下,每個人都想抓住機遇,做出顯著業績。
在了解的基礎上信任員工,給她舞臺讓他(她)充分發揮。
班組長要制訂一套詳細的法則制度和按勞分配、多勞多得的薪酬獎勵分配方案,給每一位員工提供公平、適當的競爭環境;還應當采取許多其它的激勵方法,比如:加績效、關愛、寬容員工,物質獎勵等,讓員工長期保持旺盛的士氣。
還有,給下屬指出奮斗的目標、幫助下屬規劃出其發展的藍圖、恰到好處的批評等等。
綜合運用各種激勵手段使全體員工的積極性、創造性、企業的綜合活力,達到最佳狀態。
“求新,求變,求極限”。
作為一個管理者不僅能夠讓員工體驗解決難題、分享成功的樂趣,而且能夠讓員工認識到他們是這個團隊的一部分,每個人都是這個團隊有價值的貢獻者。
管理者通過及時有效的溝通不僅能解決許多工作中現存的和潛在的問題,更能讓團隊成員知道團隊需要他們,激發他們的工作熱情,形成和諧的團隊。
管理者必須了解團隊中每個人有形的和無形的需求,盡力滿足他們的需求或引導改變他們的需求。
隨著你這方面能力的加強,團隊成員會更有活力、更有聚合力、更忠誠。
作為一個管理者首先應專注某些主要方面,其中一項是處理信息,使用信息;及時向員工通報公司的銷售情況、重要交易、經營業績和重大事項,可使員工及時了解公司的情況,尤其是那些振奮人心的合同、業績、人物和事件能夠很大程度上鼓勵和刺激員工,激發大家的榮譽感和歸屬感。
其次管理者在創造目標和價值的同時,也擔負創造公正、公平和支持環境的任務。
通過聆聽員工意見,響應需求,促進行為結果,幫助完成目標;領導才能不是表現在告訴別人如何完成工作,而是如何使別人有能力完成它。
最后,持續不斷地吸取知識和磨練自身技能,以維護作為領導者的地位。
一個成功的管理者能夠廣泛聽取、吸收信息意見,審時度勢,從時間、戰略和全局上考慮和分析問題,抓住時機,確立目標。
同時,力圖將目標明確化、愿景化,使下屬真正理解并建立信心,持久投入,成為組織的信仰和價值觀。
我認為一個人能做到以上幾點,那么就應該算是不錯的管理者。
也只有做到這幾點,才能讓自己的班組(團隊)更加有信心去克服以后的種種困難,打造屬于自己的一片天。
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