溫州市精益生產

溫州市精益生產，就選上海理則企業管理咨詢有限公司。作為專業精益生產管理培訓機構和顧問咨詢公司，提供溫州市精益生產廠家輔導課程和案例，以及溫州市精益生產管理培訓心得啟示。我們為客戶提供專業的企業內訓、管理培訓、精益生產、精益六西格瑪、5S、目視化管理、杰出班組長管理能力提升、TWI、TPM、設備管理、現場改善、精益價值流、后拉式生產、生產計劃與物料控制、布局與物流優化、KPI績效考核等培訓與管理項目咨詢；ISO\TS等項目培訓輔導與體系認證。

• 2012年溫州市精益生產培訓的趨勢是什么?[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于2012年溫州市精益生產培訓的趨勢是什么?咨詢，解答如下：我覺得由早期的理論知識培訓，轉換成更加強調與生產實際想結合的培訓，參加培訓的個人親身實踐在企業中運用學到的知識進行改善。上海理則企業管理咨詢有限公司可為您提供：①5S管理|6S管理咨詢培訓、②卓越班組長建...
  
  
• 請問誰有溫州市精益生產項目實施計劃方案[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于請問誰有溫州市精益生產項目實施計劃方案咨詢，解答如下：實施方案請參考信必為咨詢多年為企業精益實戰總結出來的溫州市精益生產推行辦法，推行在制造部門首先推行，輻射各個單位：1、管理承諾，獲得高層理念上的認可和行動上的支持與參與；2、定義價值流：也即是定義浪...
  
  
• 六西格瑪和溫州市精益生產有啥關系，要怎樣學習?[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于六西格瑪和溫州市精益生產有啥關系，要怎樣學習?咨詢，解答如下：溫州市精益生產的優勢和局限:1. 溫州市精益生產消除了庫存因而暴露了質量問題; 2.通過“一個流”可很快識別缺陷; 3.通過早期的精益工具使用為后續的更先進工具的使用奠定良好的基礎; 4.KAIZEN是一種有效的方法，...
  
  
• 溫州市精益生產中最重要的是什么[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于溫州市精益生產中最重要的是什么咨詢，解答如下：（一）溫州市精益生產的一個目標 一個目標是低成本、高效率、高質量地進行生產，最大限度地使顧客滿意。說明溫州市精益生產是以市場為導向、以用戶為出發點。 （二）溫州市精益生產的兩大支柱 兩大支柱是準時化與人員自覺...
  
  
• 溫州市精益生產是什么浪費[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于溫州市精益生產是什么浪費咨詢，解答如下：咨詢詳情：溫州市精益生產是什么浪費溫州市精益生產是發現浪費解決浪費的思路和方法，首先用價值流工具分析浪費產生的環節和現象，其次針對浪費產量的環節逐個消除，用價值流的目的主要是縮短制造周期，增加增值比。生產的浪費...
  
  
• 如何才能真正做到精益生產管理？[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于如何才能真正做到精益生產管理？咨詢，解答如下：精益生產管理并不是一個簡單而短期的生產過程，這是一個長期的發展目標。精益生產的理念最早起源于日本豐田汽車公司的TPS，TPS的核心是追求消滅一切“浪費”，以客戶拉動和JIT(Just-in-Time)方式組織企業的生產和經營活動，形成...
  
  
• 從精益生產的角度怎么看待人力資源管理的誤區呢？[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于從精益生產的角度怎么看待人力資源管理的誤區呢？咨詢，解答如下：誤區一：計件工資：不少企業實行的是計件工資。做多少事，拿多少錢。這聽起來很公平，勞資雙方都容易接受，也符合社會主義的按勞分配原則。計件工資在打破大鍋飯的過程中的確發揮過積極的作用，大大地調...
  
  
• 精益生產中最最精華的內容是什么，為什么這么多的企業都在學習。[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于精益生產中最最精華的內容是什么，為什么這么多的企業都在學習。咨詢，解答如下：精髓可以從下面幾個方面來講: 目的:實現低成本的快速交付，滿足客戶的同時，加快周轉，提升盈利能力。 手段:消除流程中的非增值部分，及精益中常說的浪費。 常用的工具:價值流分析，拉動，...
  
  
• 5S是精益生產的什么?[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于5S是精益生產的什么?咨詢，解答如下：5S起源于日本指生產現場對人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理日本企業獨特種管理辦法 5S指整理(SHIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(SHITSUKE)等五項目因日語羅馬拼音均S開頭所簡稱5S開展整理、整頓、清掃、清潔和素...
  
  
• 精益生產是否還存在[咨詢360問答]
  企業管理咨詢中，關于精益生產是否還存在咨詢，解答如下：不能被這個名字給忽悠了，我的工作就是推行精益生產，不過我們學習的是精益生產的思想，而不是停留在這個框框里面，你要了解精益生產的由來，為什么會有這個精益生產。任何事物的產生都會有它客觀存在的理由。如何學習與接受，還有創...